EL ROL VITAL DE LOS DEPARTAMENTOS DE ESPAÑOL EN EL ÉXITO DE LOS PROGRAMAS EN EL EXTRANJERO
- Dr. Carlos Giavay Waiss
- Apr 21, 2024
- 2 min read
Updated: Apr 29, 2024
Quiero expresar mi inquietud sobre la orientación cultural que se brinda a los estudiantes universitarios que realizarán prácticas profesionales en el extranjero. Este escrito busca compartir mi experiencia y resaltar la importancia de la orientación cultural previa al viaje, así como la colaboración entre los Departamentos de Lenguas Extranjeras y las Oficinas de Relaciones Internacionales de las universidades.
Es esencial abordar la relevancia de una orientación cultural adecuada antes del viaje de los estudiantes, la cual a mi entender debe ser proporcionada por los Departamentos de Lenguas Extranjeras. En varias universidades los estudiantes reciben orientación muy general y no específica en cuanto a la diversidad cultural del país anfitrión y muchas veces tiende a basarse en aspectos geográficos y no considera la diversidad cultural, resultando en una visión simplificada, por ejemplo de Latinoamérica que es abordada como una entidad homogénea. En contraste, los Departamentos de Español, con su profundo conocimiento de la región, ofrecen una perspectiva más enriquecedora y compleja.
Los Departamentos de Español deben desempeñar un papel fundamental en el diseño de la orientación y adaptación cultural de los estudiantes que viajarán a países de habla hispana. Es crucial crear un área específica de orientación cultural en dichos departamentos para preparar y asesorar a los estudiantes antes de su partida.
Es vital enfatizar la importancia de la competencia lingüística, la comprensión de modismos y la sensibilidad cultural, especialmente en el contexto de prácticas profesionales, donde el dominio del idioma es fundamental. En este sentido, la intervención de los Departamentos de Español se vuelve imperativa para asegurar una inmersión cultural exitosa y reducir el estrés asociado con las expectativas del estudiante.
Quiero hacer hincapié en la palabra "expectativa" debido a su gran relevancia, ya que es fundamental contar con una orientación especializada para ayudar al estudiante a reflexionar y aclarar sus ideas, especialmente antes de emprender el viaje.
Es realmente beneficioso que las universidades consideren invertir en la formación de profesores de español a través de experiencias de inmersión cultural en el extranjero. Desde mi perspectiva, actualmente no veo una opción mejor que garantice una preparación integral en competencias culturales.
En conclusión, sugiero la creación de un área específica dedicada a la orientación cultural en los Departamentos de Español, con la responsabilidad de preparar a los estudiantes en aspectos de interculturalidad y sensibilidad cultural. De esta manera, podemos asegurar una etapa preparatoria integral y efectiva para la experiencia de una práctica profesional exitosa. Es especialmente importante enfatizar el desarrollo de competencias interculturales específicas de cada país, una tarea en la que el Departamento de Español puede desempeñar un papel crucial.
Carlos Giavay Waiss
Director Ejecutivo
Fundación Intercambio Cultural
Argentina: https://www.argentineculture.org/
Correo: carlos@onix.org.ar – giavaywaiss@gmail.com
This title really resonated with me because I remember my own study abroad experience. I was lucky enough to have an incredibly supportive Spanish department at my university. They didn't just offer the classes; they actively encouraged us to go, provided resources for finding programs, and even organized pre-departure orientation sessions that were invaluable. Our professors weren't just instructors; they were mentors who helped us navigate the complexities of living in another country https://en.wikipedia.org/wiki/Online_poker They had a deep understanding of the cultural nuances and were able to prepare us for the challenges we might face, making the transition so much smoother. It's so true that these departments play such a crucial role. Without that foundation and ongoing support, I honestly…
¡Vaya, qué artículo tan revelador! Debo admitir que mi perspectiva sobre el rol vital de estos departamentos ha dado un giro de 180 grados después de leer tus reflexiones. Pensaba que su influencia era más bien limitada, pero ahora veo que son pilares fundamentales para que los programas en el extranjero realmente funcionen. La introducción es sencillamente brillante, capta la atención desde el primer momento y deja claro que el rol vital da para mucho más de lo que uno podría imaginar. De hecho, me atrevería a decir que es uno de los análisis más completos y perspicaces que he leído sobre este tema hasta la fecha. Me hizo pensar, ¿aplicaría todo esto también para aquellos que recién empiezan a…
This post really resonated with me, especially your breakdown of the crucial role Spanish departments play in successful study abroad programs. Honestly, the true benefits of their involvement didn't fully click for me until I experienced it firsthand during my own semester abroad. It's so much more than just language instruction; it's about cultural immersion and navigating those inevitable challenges that arise when you're in a new country. You've articulated this aspect in a way I haven't encountered before, and for that, a huge thank you for such an informative read. I'm definitely adding this to my favorites, no hesitation. It's also incredibly important to consider the often-overlooked hidden costs associated with these programs, and you've done a great job…
This post really resonates with me, hitting all the right notes regarding the vital role of Spanish departments in study abroad success. The clarity of your writing alone makes this a piece worth sharing widely; it cuts through a lot of the usual noise. I especially appreciated your point about how these departments are often the unsung heroes behind smooth international experiences. It got me thinking about my own study abroad journey; initially, I underestimated the support systems, but looking back, their guidance was absolutely crucial for navigating cultural differences and academic adjustments. I'd also add that the return on effort from these departments could probably be quantified even better, showcasing their tangible impact beyond just logistical support. The writing…